教师节给教师活动总结四篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的教师节给教师活动总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师节给教师活动总结 篇1一、 以班为单位开展庆祝活动成为亮点
由政教处组织召开班主任会议,要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,“感恩祖国”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了学生对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。
二、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。
升旗仪式上,李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等,深受学生喜爱也获得了家长的好评。
三、“老师,谢谢您的爱”主题队会
利用班队活动开展了“老师,谢谢您的爱”主题队会,各班都以多种形式庆祝教师节。
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑。
2、中 ……此处隐藏1736个字……大教师的光荣感和责任感,大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情,全校教师精神振奋、信心倍增,决心为学校的发展和教育事业作出新的贡献。
教师节给教师活动总结 篇4通过本次教学活动,感受老师、阿姨工作的辛苦,对幼儿社会性情感有良好的教育作用。这是在感受老师、保育员工作的辛苦的基础上建立的难点,作为大班幼儿,他们有能力去独自调查、分析,并表述自己的调查结果。但每个幼儿的语言表述能力有所不同,所以在交流活动中,教师因适时给予指导。通过调查的内容的反馈交流,让幼儿逐步回忆了老师、阿姨的工作内容,体会了她们的工作不易。
通过贴五角星,让幼儿对老师、阿姨一天要做那么多的事情有直观的数量感受。这个社会活动就是请幼儿关注周围身边人的工作,考虑到孩子的接受能力和身边有效资源的利用,本次活动以“老师和阿姨”作为幼儿的调查对象。
在调查活动中,幼儿了解了老师、阿姨一日工作的内容,在集体谈话交流中,幼儿通过调查的内容的反馈,逐步回忆了老师、阿姨的工作内容,体会了她们的工作不易。活动的不足,因为独自的调查活动,开展得比较少,幼儿的相关经验不足,应在活动开展前丰富幼儿此类经验。
在这个教学活动中,让孩子们充分了解了老师、保育老师的不同的工作性质和不同的工作内容,知道了作为老师和保育老师工作的辛苦,并通过自己的不同的方式表达了对老师们的尊敬和感谢。
本次教学活动不可能在一个课时完成,可在相对集中的一段时间内进行,可引导幼儿在讨论做什么、如何去做的基础上去实践并将自己的实践内容记录下来,在晨间谈话的时候可任意和大家一起分享,教师也可以创设一个墙面,上面展示老师工作时的各种各样的照片,幼儿可以把想对老师说的话张贴起来,可根据需要,随时更换。