幼儿说课稿

时间:2023-08-27 11:17:23
【推荐】幼儿说课稿模板集锦九篇

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作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编收集整理的幼儿说课稿9篇,欢迎大家分享。

幼儿说课稿 篇1

尊敬的各位老师:

大家好,今天我说课的内容是大班科学活动《大家来环保》。

一、教材分析

1、说教学内容(活动来源):

《大家来环保》来自于大班主题活动《温江风情》。在这之前,红樱桃班的孩子对于自己美丽的家乡——温江已经有了很多的认识,孩子们对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍有不完美的一面,例如有人乱扔垃圾等。这一问题立即引起了孩子们的关注,我紧紧抓住这一兴趣点,围绕“环保”这一话题生成了一系列的活动,由此设计了本次活动。新《纲要》中指出了科学领域的目标:对周围事物、现象有好奇心,有求知欲;亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程,本次活动能以小见大,孩子在活动过程中充分参与,动脑、动手、动口,不仅能获得乐趣,也能建立初步的环保意识。

2、说教学目标

教育目标活动是活动设计的重要环节,它既是教育活动设计的起点,又是教育活动设计的终点。孩子对事物表面特征的观察已积累了一定的经验,根据其年龄特点及发展水平,本次活动的意旨是“在环境中 ……此处隐藏17966个字……节中,幼儿说得不够多,老师应积极引导,鼓励幼儿多说,提问面也要广一些。而且在提问环节中应该逐一出示挂图,我只出示了一幅,后面的都给忘了,这方面还要注意点。还有一个缺点就是教师在提出问题、幼儿回答之后,我总是要张着嘴巴要停顿几秒,然后再进行小节,我是在思考,但这样很容易破坏整个活动的节奏,而且幼儿在回答完后都等着老师的小结,这空白的几秒给人的感觉是将课堂气氛显得比较迷茫,这是不应该犯的错误,最后就是在幼儿说"黑天"的时候我没有及时纠正,不能让幼儿掌握不规范的词语。

本次活动教师预设了三个目标,分别是

1.能正确对待夜晚,培养幼儿乐观、开朗的性格。

2.知道白天和黑夜的不同特点,理解这是大自然的规律。

3.乐意在"辩论"中大胆说出自己的想法,体验自由表达的快乐。通过此次活动的进行,基本完成了最初目标的设定。

在猜测老牛和小鸟的评理时,幼儿的反映积极,有的说会找大象,有的说会找老虎等等。当听完录音故事,小朋友们辩论白天和黑夜的时,小朋友们都举起了小手,气氛热烈。有的说:我喜欢白天,白天可以上幼儿园,和小朋友们一起做游戏;我喜欢白天,白天可以欣赏美丽的景色,真开心......。也有的说:我喜欢黑夜,黑夜里,爸爸、妈妈不上班,我可以和爸爸、妈妈在一起;我喜欢黑夜色,黑夜可以安安心心睡觉......。

教师的教学经验丰富会根据幼儿的生活经验来提问、引导,对幼儿的回答能适当的进行小结,教师所抛出来的球,幼儿也能接住。总的来说,对于故事的选材还有待斟酌,故事的题材较简单,幼儿很容易就回答出教师提出的问题。其实教师可以对这个故事的深层含义进行挖掘,发掘出故事的内在价值,这样对幼儿对教师都是一个能力上的提升。

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