一年级数学教学工作总结

时间:2023-08-27 11:06:42
一年级数学教学工作总结10篇

一年级数学教学工作总结10篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的一年级数学教学工作总结,希望能够帮助到大家。

一年级数学教学工作总结1

时光飞逝,转眼之间,一学期的教学工作即将结束。本学期,我担任了一年级的数学教学工作任务。在这紧张有序的教学工作中,反思自己一学期的教学,在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结:

一、备好课

在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际情况,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具和课件,激发学生学习的兴趣。课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思。

二、上好课

在上课中,我注重教学情境创设,积极调动学生的学习兴趣,做到讲解清晰化、条理化、准确化、情感化和生动化,并注重学生自主学习能力的培养,加强师生之间的交流,使教学过程既体现教师的主导性,又体现学生的主体性,从而达到预期的教学目标。

三、做好课后 ……此处隐藏14333个字……根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

7、成立课外兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动,开展对奥数题的研究,课外调查,操作实践,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长。

8、开展分层教学,布置作业设置a、b、c三等分层布置,课堂上照顾好好、中、差在三类学生。

9、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

10、站在系统的高度,使知识构筑在一个系统,上升到哲学的高度,八方联系,浑然一体,使学生学得轻松,记得牢固。

11、开展课题学习,把学生带入研究的学习中,拓展学生的知识面。

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