【精选】教师教学总结集锦8篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的教师教学总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师教学总结 篇1吴主任的五五法则,是针对教师而言的。他提出:在作文教学中,教师要走下水示范路,读写结合路,说写并举路,周记教学路,回归常识路。学习时,我记下了他的一些精彩观点。例如:
1.不要总想着怎么描写,而要多想什么情况下用描写。
2.给学生教的作文方法越多,学生越不知所措,最终还是要记得:作文要有真情实感,要有生命活力。
在我看来,吴主任说了这么多,最让我有共鸣的地方就是:技巧不是重点,返璞归真,回归常识才是颠扑不破的真理。
举个例子,我们常常教导学生:考场作文要注意开头结尾写好点,多用排比、比喻、拟人等等。这些方法可以让学生作文得到二类、三类分,但永远得不了一类分。因为这类作文人工雕琢气太重,缺少自然生命力和真情实感,是一种没有创新,没有独立思考力的“新八股文”。
吴主任是一个出身偏远农村的作家。在文学方面,他已取得了很高的成就,是一个令人尊敬的人。在一 ……此处隐藏7176个字……、提高处事类内容的书籍,积极与实践结合,平时工作中处处留心,争取把工作做得更加到位。
2、认真学习聋儿康复方面的理论知识,积极向康复技能娴熟的老师学习,在实践中灵活运用,提高康复技能。
教师教学总结 篇8梦想在路上,我们是知识种子的传播者;
梦想在路上,我们是幸福邮件的快递员;
梦想在路上,我们是愿望工程的搭建师;
梦想在路上,我们是未来乐曲的演奏家。
梦想在路上,我们体验收获的喜悦,我们互相搀扶,快乐前行!
我们面对梦想,爱的认真,爱得深沉……
——题记
一周前收到通知说今天要培训,期待了七天,终于又和其他99名老师相聚在一起,一起听我的新晋男神——吴春来主任的专题讲座,一起交流与探索作文教学之路。
吴主任说,在面对情景中的细节描写时,学生知道要写,但不知道为什么要写,在什么情况下写,这时候就需要给细节找一个家。好的作文是真实而又打动人的。听到这里我不经心头一热,是呀,这不正是我所想的吗?过去我总是问自己,为什么我学生的作文就是大段的空话和套话呢?于是我总是在怀疑自己的能力,怀疑学生的能力,今天我才发现,是因为我没找到方法。吴主任的“五五”法则,一则要求老师走下水示范路,二则要求学生走读写结合路,三则要求师生说写并举路,四则要求教师走周记教学路,五则要求教师走回归尝试路。则则实用,字字珠玑。
十月的祁阳县城寒风瑟瑟,我却因内心收获满满而挺直着腰杆在走路——前方是一群有理想有担当、有情怀的前辈们,我要向他们看齐,在这育人的知识海洋里捡拾贝壳,妆点我的教育之路,因为,我也想做孩子们生命中的贵人,我也想让我的学生能因一丛野菊花而怦然心动!