时代特点鲜明的明清文化教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的时代特点鲜明的明清文化教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时代特点鲜明的明清文化教案1一、教学目标：
（一）知识与能力：使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。
（二）过程与方法：通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养，指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。
（三）情感态度与价值观：四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位，引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。
二、教材简析：
本课的主题是明清时期文学和艺术的突出成就，重点是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。难点是初一学生读过四大名著的学生不多，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等获得的'已有认知，引导学生完成本课的教学目标，了解明清文化的时代特点。
三、教学准备：
指导学生有选择地阅读名著，有关书画的图片， ……此处隐藏510个字……李时珍和《本草纲目》。
难点：对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。
三、【导学过程】
组织学生学习和探究新课
【情景导入】
导入：出示明北京城的图片，激发学生的兴趣
【自主学习】
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、北京城：从里到外分为________________，是世界建筑之林的瑰宝。
2、明长城：东起_________，西至________，是世界上的一个奇迹。
二、古典科技巨著的涌现
1、李时珍：《______》，是______的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界——的重要文献。
2、宋应星：《______》，总结了______和_______生产技术，强调——要协调发展。被称为“_________”。
3、徐光启：《_______》，农业百科全书。
【合作探究】
1、比较一下，明长城与秦长城有何不同？
2、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从这三位科学家身上我们应学习哪些精神？
3、你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗？联系现实，我们应怎样看待和保护长城？
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。
【小结提升】
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、古代城市建筑的杰作——北京城
2、世界奇迹之一——长城
二、科学巨匠和古典科技巨著
1、医药学家李时珍的《本草纲目》
2、科学家宋应星的《天工开物》
3、科学家徐光启的《农政全书》
