狼教案

时间:2023-08-27 11:04:46
狼教案三篇

狼教案三篇

作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的狼教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

狼教案 篇1

【活动目标】

1、引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》,掌握句式:新娘,新娘,请伸出xx来看看。

2、初步感知字词:手、脚、尾巴和嘴巴,培养幼儿对中国文学的兴趣。

【活动准备】

1、大大书《大灰狼的新娘》。

2、幼儿操作材料人手一份,手、脚、尾巴、嘴巴字样的小纸片若干。

【活动过程】

一、导入。

师:“今天早上,老师收到了一张请帖,森林王国有人要结婚了,想请我们中二班的老师和小朋友一起去参加婚礼,小朋友你们愿意吗?”

“开起小火车,我们出发了。呜,咔嚓咔嚓……”

“森林王国到了,好,请小客人入座!”

“让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。”

二、观看大大书《大灰狼的新娘》。

引导幼儿根据画面所提供的线索,理解故事情节,学说句式:“新娘,新娘请伸出xx来看看!”,并感知字词:手、脚、尾巴和嘴巴。

1、第一页:大灰狼先生

“原来是大灰狼先生要结婚了,咿!他的新娘怎么不在啊?”

(放录音:我们森林王国和你们人类可不一样,要到结婚这天才知道自己的新娘是谁, ……此处隐藏1881个字……说得对。故意找碴就是有意地找毛病,存心编造理由。这说明是很狡猾、很阴险的。谁把狼第一次找碴儿的话读一读?要读出故意找碴儿的语气。

师:“你安的什么心?”这一句里的“安”是什么意思?

师: 安的什么心,还可以说是打的什么主意,常指不好的念头、想法。这句话是狼责问小羊的什么主意,坏的什么想法。读时要用责问的口气。谁再读读狼说的话。

师:狼第一次找碴儿后,小羊说了几句话?

师:小羊说的第一句话是个反问句。谁能不用反问句说说这句话的意思?

师:(指图讲“上游”一词后)这句话说狼站在什么地方?水是怎么流的?谁来指着图(即小溪图)说说?

师:小羊共说了两句话,先用一个反问句很有力地把狼找的碴儿驳倒,然后讲自己的根据,理由十分充足。看看小羊讲理时心情怎样,态度怎样。

师:谁用“温和”的态度和口气读读小羊说的话?

师:对,读时声音要低些,速度要慢些。女同学试试。

3、看第二次对话,课件 演示。

师问:是第几自然段?

(小组学习:分提问小组、分析小组、解答小组,然后汇报。)

4、学习第6自然段。自学课文。学习方法:表演法、作比较、查资料辅助法、朗读感受法。

(三)议读体会,讨论话题。

话题一: 狼吃小羊,还需要理由吗?

话题二: 狼扑向小羊,可能有哪几种结果?如果你是小羊的朋友,帮他想一想办法吧!

(四)课外延伸,知识拓展。

和同学排演课本剧《狼和小羊》。

板书设计:

狼和小羊

狼 → 找碴儿 → 小羊 →结果…

(凶残) (柔弱,可怜)

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