大班教案

时间:2023-08-27 11:18:28
【推荐】大班教案汇总九篇

【推荐】大班教案汇总九篇

作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的大班教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

幼儿是祖国的未来、人类的希望,把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。环境保护教育应该从小抓起。通过持久的环保教育,使幼儿确立环保意识。

一、说活动目标根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性,进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制定以下活动目标:

(1)帮助幼儿了解垃圾的,来源,认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

(2)养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。

(3)引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

二、说活动准备

1.知识经验准备:请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关图片。

2.物质准备:事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;两段录像短片(整洁和脏乱小区的环境录像、垃圾分类回收和处理的科技短片)。

三、说活动过程

1、第一环节:了解垃圾的来源。

播放录像(录像内容:整洁美丽 ……此处隐藏9595个字……点:

活动重点:借助箱子,发展幼儿的基本动作

活动难点:创新游戏方法,提高幼儿创造力

活动过程:

1.出示纸箱(一物多玩)。

师:今天老师为小朋友们准备了纸箱,大家想想纸箱都有哪些不同的玩法呢?

教师交待要求,让幼儿自由玩。教师观察幼儿的不同玩法

2.分享玩法。

请玩法不同的幼儿来介绍自己是怎么玩纸箱的。

3.幼儿再次尝试不同的玩法。

学学同伴的玩法,自由活动,教师个别指导。

4.游戏竞技

师:刚才小朋友很爱动脑筋,想了很多的玩法。刚才我们只玩了一个纸箱,现在啊谁来把三个纸箱连起来玩一玩,而且要用三种不同的玩法。

请幼儿尝试玩法,进行分组竞赛。

布置场地,把纸箱搭起了小山洞,变成了小山坡,做成了小汽车,让幼儿穿过这些障碍物。

玩法:请幼儿分成两组,按照规定的玩法,哪组速度最快,哪组就获胜。

5.放松活动

幼儿总结游戏中纸箱的不同玩法。

所有的幼儿纸箱连起来变成火车,开着火车结束游戏

活动反思:

活动中成功之处是:选材挺适合大班的幼儿,纸箱是一种常见的废旧物品,它的安全,让幼儿有很多空间去研究、探索它的玩法。幼儿对活动很感兴趣。整个环节比较清晰,目标基本达到。不足之处是:当幼儿自主探索纸箱的玩法的时候,对部分幼儿的关注不够,未能及时有效的与孩子进行很好的互动,教师的参与性不够,一些幼儿想出的玩法,我未能及时发现并给予肯定及鼓励。游戏的时间太短,应该让幼儿多练习几遍,然后还可以再进行一次比赛,这样就能更好地调动起幼儿积极参与游戏的兴趣。

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